domingo, 4 de novembro de 2012

Projeto Infantil sobre o Natal 2012


Justificativa:
 

Natal é uma data em que comemoramos o nascimento de Jesus Cristo. Natal é tempo de amor, é tempo de embrulhar presentes e fazer doces, tempo de crianças escondidas  esperando o bom velhinho. É tempo de valores, presentes, época da família reunida, vizinhos, bons amigos que mais uma vez revemos. É tempo de músicas natalinas, alegria, é tempo de dar e receber, tempo de esperanças, sonhos...

As crianças assim como os adultos precisam do espírito de natal para manterem vivas as chamas da alegria, da esperança e da confraternização.

Objetivos:


©     Conhecer o verdadeiro espírito de natal;

©     Estimular a formação de bons hábitos e o respeito às crenças, símbolos e sentimentos alheios e a religiosidade de cada um;

©     Identificar os símbolos de natal;

©     Desenvolver a atenção;

©     Estimular a socialização;

©     Desenvolver a linguagem oral.

©     Desenvolver o raciocíno-lógico,a expressão oral e a corporal, a coordenação motora, a percepção auditiva e visual da criança;


Sugestões de atividades:

 

¨     Histórias relativas ao assunto;

¨     Filmes relacionados;

¨     Confecção de cartões com tinta guache ou outros materiais;

¨     Atividades com revistas

¨     Atividades motoras;

¨     Decoração dos corredores da escola com atividades dos alunos (trabalhinhos);

¨     Decoração do mural da escola;

¨     Recortes, colagem.

¨     Capas para trabalhinhos;

¨     Música;
Álbum educativo

Atividades sobre Consciência Negra 2012












Consciência Negra na Educação Infantil 2012


Tema: Consciência Negra na Educação Infantil

 

JUSTIFICATIVA:

 

Comemorar o 20 de novembro – Dia da Consciência negra, dedicando o mês de novembro, para debater e refletir sobre as diferenças raciais e a importância de cada um no processo de construção de nosso país, estado e comunidade. Com este trabalho espero que a consciência de valorização do ser humano ultrapasse as fronteiras da violência, do preconceito e do racismo.

Despertar no aluno o desejo de escutar e ler contos de origem africana, proporcionando o desenvolvimento da linguagem oral e escrita, mesmo de forma não convencional, promovendo o fortalecimento da auto-estima, evidenciando o orgulho de pertencer a um grupo étnico-racial onde sua cultura, sua história, seja valorizada e respeitada.

Sensibilizar a comunidade escolar – crianças, pais e educadores – para perceber e lidar com questões de raça, etnia e diferenças individuais.

Dar visibilidade aos afro-descendentes, no contexto escolar e social.

Buscar compreender a dimensão histórica de cada um.

Proporcionar o conhecimento de si mesmo, reconhecendo-se como um ser de paz e responsável por construir um ambiente de paz, solidariedade e respeito.

Fortalecer a auto-estima e a auto confiança individual e coletiva.

O trabalho de educação anti-racista deve começar cedo. A criança negra precisa se ver como negra e aprender a respeitar a imagem que tem de si mesmo e ter modelos que confirmem essa expectativa.

O projeto visa à alegria e à majestade da cultura africana, tudo como deve ser sem constrangimentos nem equívocos.

Portanto, este projeto trata-se de uma proposta construída, mas não acabada e estará sujeito a mudanças de acordo com o cotidiano em sala de aula.

 

Objetivos:

 

©     Perceber a mistura de raças existente no Brasil e que a maioria das crianças é fruto dessa mistura.

©     Desenvolver a coordenação motora

©     Introduzir Conhecimento

©     Conhecer contos e lendas africanas

©     Conhecer cantigas populares

©     Conhecer personalidades negras, grandes reis e rainhas da história da África e do Brasil.

©     Estimular o hábito da leitura

©     Estimular a conscientização e o respeito pelas origens

©     Divulgar a cultura negra

©     Trabalhar a igualdade social das etnias

©     Conhecer o artesanato africano

©     Conhecer a histórias dos negros no Brasil e como chegaram aqui, a escravidão, a Lei Áurea, a Lei do Ventre Livre.

©     Compreender o conceito de miscigenação racial

 

Desenvolvimento: Sugestões de Atividades

 

¨     Professor fazer uma leitura de alguns contos que abordam as diferenças raciais. Após o conto, o professor aborda com os alunos sobre o tema em destaque. O professor ainda poderá utilizar bonecas (os) que representam as diferenças raciais.

 

¨     Rodinha de bate-papo e de histórias

¨     Cantigas de roda

¨     Recorte e colagem

¨     Confecção de bijuterias

¨     Artes com jornal

¨     Arte com tinta guache

¨     Dobraduras

¨     Vídeo Kiriku, audição de músicas

¨     A capoeira é um jogo/luta muito interessante, herança da cultura negra, da época da escravidão, vale a pena trazer um grupo para demonstração e pata treinar alguns passos.

¨     Fazer um mural para apresentação do projeto;

¨     Cartaz das raças brasileiras com colagem junto com as crianças;

¨     Fazer com os alunos um mural com desenhos da bonequinha preta ou da menina bonita do laço de fita ou outros.

¨     Ouvir músicas sobre o assunto;

¨     Trabalhar com letras, sílabas e palavras

¨     O projeto terá como encerramento um desfile, onde será dada a oportunidade á todas os alunos para desfilarem caracterizados com os estilos de roupas africanas no último dia do projeto

 

 

quarta-feira, 12 de setembro de 2012

Semana da Criança 2012


Justificativa:

 
Toda criança tem direito de ser feliz, de ser valorizada, respeitada e amada . É preciso que elas saibam disso!

 

Objetivo Geral:

 
Valorizar a criança como um todo, como alguém muito especial  que Deus enviou a  nós, as quais marcará  não só o presente ,como também o futuro da nação.

 
Objetivos Específicos:

 
Estimular a comemoração do “dia  das crianças”;

Valorizar as crianças com necessidades especiais;

Oportunizar às crianças o direito à educação, ao lazer , á saúde, dançando, cantando e expressando emoções;

Combater preconceitos;

Ensinar e Adotar bons hábitos;

 
Desenvolvimento:

 
Brincadeiras dirigidas: (de roda ,antigas e com balões);

Filmes Educativos;

Recorte e colagens;

Pinturas;

Montagem de Mural;

Dublagem de músicas e danças;

Banho de piscina;

Dia do brinquedo ( brinquedo de casa );

Lanches especiais;

Entrega de lembrancinhas;

Jogos ( bola );

 
Avaliação:

 
Será feita através de pequenos relatórios individuais de professores e demais funcionários envolvidos no projeto.

 
Cronograma:

 
Dia : segunda-feira

 

 Atividades :  Montagem de mural, brincadeiras de rodas

. Lanche: Torta salgada com refrigerante – Sobremesa : Romeu e Julieta.

. Local: Escola

 

Dia :  terça-feira

 
 Atividades : Queimada, brinquedos de casa, DVDs de shows ou filmes da prefer~encia das crianças.

. Lanche: Sorvete com refrigerante.

. Local: Escola

 

Dia :  quarta-feira

 

. Atividades: Atividades na piscina da Escola e brincadeiras ( dança das cadeiras, brincadeiras do chapéu , coelhinho sai da toca ).Obs. Professor organizar uma brincadeira .

. Lanche: Cachorro – quente com refrigerante – Sobremesa : melancia.

. Local: Escola

 

Dia : quinta-feira

 

.Atividades: Filmes e Brincadeiras com balões.

. Lanche: Bolo de aniversário com refrigerante.

. Local: Escola ( Entrega de lembrancinha ).

 

Dia das Crianças está chegando e temos uma semana inteira pela frente para comemorar! Nossa cidade está organizando algumas atividades especiais:



GINCANA:
As crianças serão divididas em equipes com alunos de todas as séries. Serão realizadas diversas tarefas, como dança da laranja, corrida do saco, corrida do ovo, dança das cadeiras,... E no final todas as crianças serão premiadas com doces.

>> FESTA A FANTASIA:
Organizar uma festa e as crianças podem se fantasiar do que quiserem. As melhores fantasias serão premiadas.

>> CINEMA:
Uma sala especialmente preparada para uma sessão de cinema, com direito a pipoca, mega projeção, home theater e tudo mais para uma experiência emocionante.

>> DIA DO BRINQUEDO:
Cada aluno pode levar um brinquedo: industrializado e/ou confeccionado. A idéia é trocar os brinquedos e se divertir com todas as crianças na escola.

Outras atividades podem ser realizadas nas salas de aula. Eu pensei em fazer algumas atividades especiais:

>> LANCHE ESPECIAL:
Cada aluno vai levar um lanche gostoso para compartilhar com os colegas. A festa vai ter muito balão, docinhos, balas, jujubas, salgadinhos,... vai ser permitido tudo que criança adora!

>>
 DIREITOS DAS CRIANÇAS
Trabalhar com o texto da Ruth Rocha. Encontrei-o no blog
 Mundinho da Criança. O blog Mistura de Alegria tem uma atividade bem legal sobre esse assunto e o Educar Já tem, entre outras idéias, algumas plaquinhas para ilustrar a data.

Mensagem para reunião com professores


Girassóis e Miosótis

 

O girassol é flor raçuda,
que enfrenta até a mais violenta intempérie
e acaba sobrevivendo.
Ela quer luz e espaço e em busca desses
objetivos, seu corpo se contorse o dia inteiro.
O girassol aprendeu a viver com o sol
e por isso é forte.
Já o miosótis é plantinha linda,
mas que exige muito mais cuidado.
Gosta mais de estufa.
O girassol se vira... e como se vira!

O miosótis quando se vira, vira errado.
Precisa de atenção redobrada.
Há filhos girassóis e filhos miosótis.
Os primeiros resistem a qualquer crise:
descobrem um jeito de viver bem, sem ajuda.
As mães chegam a reclamar da independência
desses meninos e meninas, tal a sua capacidade
de enfrentar problemas e sair-se bem.
Por outro lado, há filhos e filhas miosótis,
que sempre precisam de atenção.

Todo cuidado é pouco diante deles.
Reagem desmesuradamente, melindram-se,
são mais egoístas que os demais, ou às vezes,
mais generosos e ao mesmo tempo tímidos,
caladões, encurralados.
Eles estão sempre precisando de cuidados.
O papel dos Pais é o mesmo do jardineiro
que sabe das necessidades de cada flor,
incentiva ou poda na hora certa.
De qualquer modo fique atento.
Não abandone demais os seus girassóis
porque eles também precisam de carinho...

e não proteja demais os seus miosótis.
As rédeas permanecem com vocês...
mas também a tesoura e o regador.
Não negue, mas não dêem tudo que querem:
a falta e o excesso de cuidados matam a planta...

 

Autoria de José Fernandes de Oliveira
" Pe. Zezinho

 

Atividades sobre alimentação













Projeto alimentação saudável 2012


Apresentação:

O presente projeto tem como objetivo abordar e discutir assuntos relacionados à alimentação saudáveis a partir dos 3 anos de idade, ampliando os conhecimento dos educandos sobre o tema.

 Justificativa:

 
A fome será, provavelmente, o maior problema político e moral que as crianças deverão enfrentar como lideres de seus país no futuro.

No Brasil, a fome é uma questão para ser discutida na escola. E a discussão começa pela situação de vida dos alunos e seus direitos e deveres como cidadãos.

As crianças precisão conhecer a realidade da fome no Brasil e no mundo. Esse papel cabe aos educadores, que devem preparar seus alunos para a construção de uma sociedade mais igualitária, em que as pessoas tenham não apenas o direito, mas as condições necessárias para usufruir de uma alimentação equilibrada qualitativa e quantitativa.

 

Objetivos:

 

• Incentivar aos bons hábitos alimentares;

• Identificar as preferências alimentar dos alunos;

• Conscientizar os alunos sobre a importância e os motivos pelos quais nos alimentamos;

• Reconhecer os alimentos que faz bem à nossa saúde;

• Identificar cores, textura e os diferentes sabores dos alimentos.

 

Sugestões

 

1ª aula: Assunto - Frutas

 
Pintura a dedo

Contagem de frutas, cores, tamanho

 
2ª aula: Assunto - Verduras

 

Confecção de carimbos com batata

Explorar com as verduras cores e texturas

 
3ª aula: Assunto - Legumes

 

Fazer com os alunos uma sopa utilizando cenoura, chuchu, beterraba, batata.

Colagem com papel camurça.

 
4ª aula: Assunto: Rótulos

 

Trabalhar com os alunos rótulos de embalagens de alimentos

Utilizar as embalagens trazidas pelos alunos e montar um mural com informações de cada alimento.

 

5ª aula: Assunto: Hortaliças/ Higiene com os alimentos

 

Montar uma horta na escola (garrafa pet Obs:já foi feito no projeto plantas.)

Junto com os alunos lavar os alimento e mostrar os cuidados que devemos ter com os alimentos

Lavar antes de comê-los, comer alimentos naturais e saudáveis.

Fazer a degustação de tomate, alface, cenoura(se possível)

Atividades de desenho.

 
6ª aula: Assuntos - Vitaminas

 

Explorar com os alunos as frutas que serão utilizadas na vitamina - banana e maçã.

Trabalhar a importância do leite no desenvolvimento da criança.

Na rodinha  conversar sobre os nossos ossos precisam de alimentos ricos em cálcio, portanto devemos tomar leite e seus derivados.

 
7ª aula: Alimentos não - saudáveis

 

Mostrar que alguns alimentos devem ser consumidos com moderação

Confeccionar um mural com esses alimentos e registrar os comentários na cartolina ou papel metro.

Exemplos de alimentos que devem ser consumidos com moderação: pirulito, chiclete, balas, doces, refrigerantes, entre outros.

8º aula: Assuntos - Cereais e Massas

 
Explicar que alguns alimentos são importantes em nossa dieta, mas que devem ser consumidos uma vez ao dia.

9ª aula: Assunto - Alimentação Saudável

 
Apresentação de teatro de fantoches

Mostrar tudo que foi trabalhado durante as aulas.

 

10ª aula: Assunto - Lanche Gostoso

 

Os alunos trarão um lanche nutritivo e saboroso para fazer um grande piquenique coletivo

 

 
Experiências Interessantes:

 

Apresentação teatral, "Sopa de Pedra", enfocando a importância dos alimentos para manter uma vida saudável ou contar uma história.