Projeto: Estimulando os Hábitos de Higiene Pessoal na Educação Infantil

 

 

v Resumo

 

v Os hábitos de higiene pessoal devem ser ensinados às crianças desde cedo, a fim de desenvolver sua conscientização e  para que sejam capazes de cuidar do próprio corpo de forma a promover sua  saúde e auto-estima.

 

 

v Público alvo

 

Alunos da educação infantil

 

 

v Área de Conhecimento

 

- Artes

- Saúde

- Ciências

- Língua Portuguesa

-Metemática

 

 

v Conteúdo

 

Saúde e Higiene Pessoal

 

 

v Objetivo Geral

 

Ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças da educação infantil incentivando-as a conhecer e a  cuidar do próprio corpo.

 

 

v Objetivos Específicos

 

- Ensinar as crianças a identificar as partes do corpo;

- Ensinar e estimular os hábitos de higiene pessoal;

- Demonstrar a importância dos cuidados com o corpo e da higiene para a saúde;

- Favorecer a auto-estima da criança;

- Identificar e promover a utilização dos objetos de higiene pessoal.

 

 

v Justificativa

 

Segundo aspectos contidos nos PCNs (2001), na infância, os alunos podem verificar que, sob orientação de um adulto, são capazes de cuidar da sua higiene. Ressalta-se ainda que,  é na infância que se dá inicio a tomada de consciência acerca do esquema geral do corpo. Neste contexto, com embasamento nos conteúdos de ciências naturais contidos nos PCNs,  pretende-se trabalhar aspectos que envolvem a formação a cerca da higiene pessoal em crianças da educação infantil.

 

 

v Metodologia

 

Os alunos assistirão vídeos sobre higiene. Serão apresentadas músicas para conhecimento do próprio corpo e da higiene corporal. Os alunos participarão de atividades e brincadeiras com brinquedos e objetos de higiene pessoal. Será realizado um teatro com fantoches. Durante o projeto há momentos de conversa sobre o tema, com a participação da turma.

 

 

v Recursos

 

- Folhas de papel

- Giz de cera e lápis de cor

- Brinquedos

- Objetos de higiene pessoal

- Fantoches

- Livros de histórias infantis

- Músicas

- Vídeo

 

 

v Avaliação/Resultados

 

A avaliação será processual, com observações e registros no caderno de planejamento e diário de classe sempre visando o desenvolvimento da aprendizagem e formação infantil.

 

v Desenvolvimento das atividades

 

 

§  Contar história sobre higiene do corpo. Sugestão de livro: “Vamos escovar os dentes” da autora Beatriz Matiotti Odriozola.

 

§  Conversar com as crianças sobre a importância de tomar banho, pentear os cabelos, usar roupas limpas, lavar as mãos ao usar o banheiro e antes das refeições,  escovar os dentes, etc. Verificar através da conversa, os conhecimentos prévios dos alunos e os conceitos apreendidos.

 

§  Músicas e brincadeiras

§  Apresentação de músicas sobre o tema

§  Sugestão de música:

§  O sapo não lava o pé (Conhecimento popular)

§  Ratinho Escovando Os Dentes - Rá-Tim-Bum (Hélio Ziskind)

§  Ratinho Tomando Banho - Rá-Tim-Bum  (Hélio Ziskind)

§  Brincar com as crianças utilizando bonecas e bonecos. Aproveitar a brincadeira para ensinar os alunos  a utilizar adequadamente os objetos de higiene pessoal (escova de dente, sabonete, toalha, escova de cabelo, cotonete, etc.)   

§  Vídeos e atividades

§  Pedir que os alunos identifiquem e coloram, colem, recortem desenhos que envolvam objetos de higiene pessoal (sugestão de desenhos em anexo)

§  Teatro de fantoches e conversa

§  Trabalhar com as letras da palavra higiene ou as vogais ou a letra H

§  Trabalhar com traçado dos numerais

§  Trabalhar com oralidade

§  Trabalhar com coordenação motora grossa e fina

§  Convidar se possível secretária de saúde para fazer palestra sobre higiene bucal e aplicação de flúor.